幼兒園不等于游樂場
晶報：大部分幼兒園的主體一般是教室，但是在您的項目中，似乎廁所和廚房的空間格外大。
日比野拓：我們通常將廚房作為整個園所的中心，設置成玻璃窗，能夠開放地面向外部，也能夠讓外面的孩子聞到里面的飯菜香味。通過飲食教育，讓孩子了解食物的制作過程，培養他們吃飯的興趣，同時讓他們自己做飯、收拾等，培養獨立能力。
廁所也非常重要，普通設計是把剩下多余的空間拿來做廁所，所以廁所往往又黑又臭。我們小時候也有這種印象，覺得廁所很黑很可怕，不敢上廁所，這對孩子的身心健康有影響。所以我們設計廁所的時候盡量用落地窗，做得寬敞明亮，開窗只是朝著庭院內部，所以不用擔心隱私問題。
晶報：我們中國很多幼兒園會設計成五顏六色的游樂場，以此博得小朋友的喜愛。但在您設計的“幼兒之城”里，并沒有過多的色彩。
日比野拓：我認為有一點很重要，就是不要以大人的視角去設計。幼兒園里的主角是孩子，如果像游樂園那樣亮麗搶眼，反而會進入不到孩子的心里，我們希望當別人看到幼兒園的照片或者錄像時，最顯眼的一定是孩子，所以我們更傾向于選擇樸素的顏色。設計幼兒園并不是設計一個游樂場，幼兒園畢竟是一個教育場所，并不是讓孩子們玩得開心就好了，而是必須讓他學到東西。不要給他們答案，而要給他們一個機會自己去尋找答案。
以孩子的經歷為孩子設計
晶報：聽說您的項目現在也進入中國，我看到有些是在北京、上海這樣的大城市，有的則是在貴州、四川的山區，請問地點不同在設計上也會有什么不同嗎？
日比野拓：我們在設計的時候會考慮當地的歷史條件和地理條件，比如大城市沒有那么多室外空間，或者室外環境不適合孩子活動的，我們會在室內做游泳池或者搭建一個綠色露臺等。而在四川山區的項目，我們為了不破壞附近的植被，就做了一個狹長的建筑，并且在房頂上也增加了植被。
晶報：您這些關于孩子的設計細節非常人性，是來自于自己親身體會嗎？
日比野拓：我的童年非常喜歡出去玩，我的家里也是游戲的天堂。對我想做的事，我的母親從來不說“不”。因此我覺得，對孩子的“想要去”，永遠不要答以“不可以”。正因為小時候有過這種充實、愉快的經歷，所以我現在作為建筑師為孩子們進行設計的時候，非常希望能讓設計為孩子們帶來快樂的體驗。