在午餐中相互了解 師生關系更融洽了
陪餐制度的落實不僅讓學校食品安全得到更多的保障,而且師生關系也更融洽了。初二道德法律課的原老師是本周的行政值周老師,她告訴記者,自陪餐制度執行以來,自己已經是第二次陪學生用餐,“我覺得氛圍挺好的,跟學生們一起吃飯,聊聊天,互相有了更多了解,感覺跟學生的感情也更近了一步。”
學校實行分流制用餐
就讀初三的陳同學已經在校午餐三年,他對食堂的飯菜表示滿意,對于老師陪餐,他是非常歡迎的,“可以有更多的機會和老師交流,有問題也能第一時間反饋?!?/span>
除了陪餐外 規定中還有這些建議
據了解,除了建立集中用餐陪餐制度外,規定還建議有條件的中小學、幼兒園應當建立家長陪餐制度,健全相應工作機制,對陪餐家長在學校食品安全與營養健康等方面提出的意見建議,學校要及時進行研究反饋。
此外,規定的第二十條也明確了,中小學、幼兒園一般不得在校內設置小賣部、超市等食品經營場所,確有需要設置的,應當依法取得許可,并避免售賣高鹽、高糖及高脂食品。