在記者的調查中,家長們對于上傳系統的繁瑣吐槽不少,"綜評系統讓我感覺自己一下變成了弱智。"一位在某高科技公司工作的家長這樣告訴記者。他說,評價系統過于復雜、細致,沒有必要,雖然他的工作經常需要網絡填表,但面對"深圳市學生綜合素質表現評價信息管理平臺"時,依然有些束手無策的感覺。
"系統分為學生、家長兩種賬號登錄填報,功能不同,而填報活動時的各種必填項、上傳圖片、添加共同參與人,我們家長群就經常有人詢問如何填表和上傳照片,可謂笑料百出。"
他表示,即便成年人評職稱時,"所獲獎項"揀主要的填一下也就行了,讓一個初中生每學期都要填寫這么多復雜的評價體系,實在沒有必要。
在 Dr小魚的文章里,繁雜的操作已經講得很透徹,記者就不在此贅述。今天想探討的,是一個更加硬核的問題:
初中學生綜合素質表現評價體系
是否真的提升了學生們的素質呢?