家長們青睞投影給孩子上網課。
課程作息表
網課就像對暗號直播如果崩潰莫慌!還有回放
網課,對學生家長和老師來說,都是第一次。有家長告訴記者,今天的網課每一節課開始前幾分鐘是對信號階段。老師說:看到我聽到我的請發數字1。家長們紛紛回應。(一般發一串1的,有可能是學生猛按鍵盤導致。)
那么之前備受小學生網友吐槽的釘釘平臺今天表現如何呢?據多數學生、家長反映,在今天網課直播當中,釘釘平臺偶有存在畫面卡頓、網絡不流暢等現象。目前,釘釘上的直播課程可以通過回放方式播放,因而,有部分學生如果網課直播時由于網絡不流暢、時間沖突等原因無法正常觀看,可其他時間通過回放方式補上課程。
記者調查發現,同樣適用釘釘直播網課,一個班級的家長對網速的感受各不同,有家長分析網速可能和設備的內存或硬件有關。比如用手機看直播的普遍容易遇到卡頓的現象,用電腦上網課的更為順暢一點。
此外,網課的好處是,一個老師可以同時給幾個班級的學生上課,但是在互動方面略欠缺。比如連麥提問的時候,網絡另一端的學生經常一臉懵,找不準鏡頭,回答滯后。對于那些還是睡衣狀態在床上的孩子來說,突然被老師要求連麥的場景,那種冷場,你懂的。
某小學小林同學反饋:語文課的網課上得還不錯,就是老師的聲音有點小;英語課則改成老師在QQ群里發語音和英文,然后同學們在群里回復,有點亂,刷屏嚴重,容易看不過來;美術課是觀看了美術老師上傳的一個視頻,講述張大千去敦煌的故事,還挺好看的。