深圳新聞網2024年12月17日訊（記者 王茜）近日，2024年深圳市小學數學青年教師教學基本功比賽舉行，來自全市各區的42位教師選手齊聚育才實驗學校，展開激烈角逐。最終，南山區小學數學教師團隊脫穎而出，拔得頭籌。這也是南山區連續第五年獲得全市第一名。

本次比賽，南山區小學數學教師團隊由荔灣小學老師葛玥琪、濱海小學老師郭延巖、松坪學校老師劉昊懿和科創學校老師徐俊組成。他們憑借前沿的教學理念和深厚的教學功底，呈現了新穎的教學思路，贏得了評委和同行的高度贊譽。其中，葛玥琪榮獲一等獎第一名，郭延巖獲得一等獎第三名，劉昊懿和徐俊分別獲得三等獎。

本次比賽分為說課展示和模擬講課兩部分，參賽內容現場抽簽決定。評委們根據參賽教師的教學基本功、教學設計、課堂教學效果等進行評價，充分考驗了教師的教學功底和創新能力。

南山區小學數學教師團隊憑借扎實的專業素養和南山區小學數學教師團隊獨創的主題微研究“素養課堂”范式，展現了南山青年教師卓爾不凡的風采。他們自信從容，依標施教，以獨樹一幟的“七要素”為引領，通過主題微研究的創新思路，清晰地詮釋新課程理念，依據學生的學習路徑來設計教學路徑，突出探究的深度、思維的廣度與統合的效度，充分展示了“學為中心”的學科實踐。

優異成績的背后，是南山區小學數學教師團隊獨創的主題微研究“素養課堂”范式的成功應用，也是南山骨干團隊智慧的結晶。多年來，以南山區數學教研員陳清容為核心的南山區小學數學教師團隊，帶著對素養課堂的堅定追求，運用“七要素”引領課堂“微研究”，在全區形成了“專家引領——骨干教師支持——青年教師歷練”的“三階”聯動成長模式，為青年教師的專業成長提供了有力保障，促進了一批又一批的南山教師成才，成才者不僅自身受益，而且自發形成輻射圈，廣泛傳播南山經驗。

（本文圖片由學校提供）