深圳新聞網(wǎng)2019年5月28日訊 5月23日，小贏公益基金會(huì)邀請(qǐng)馬云鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃五家項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校教師代表到訪深圳百仕達(dá)小學(xué)，并聯(lián)合馬云公益基金會(huì)工作人員及擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)工作人員共同觀摩學(xué)習(xí)百仕達(dá)小學(xué)學(xué)生高效閱讀與有益閱讀的推廣辦法。
深圳百仕達(dá)小學(xué)作為閱讀推廣模范小學(xué)，在日常教學(xué)中非常重視閱讀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的意義。上午的交流研討會(huì)中，熊佑平校長(zhǎng)分享了閱讀推廣活動(dòng)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用，并向鄉(xiāng)村教師傳授提升閱讀效率的有益方式，“閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的靈魂，閱讀不僅僅是學(xué)校標(biāo)榜的特色，而應(yīng)該是教學(xué)的本色。”熊校長(zhǎng)說。小贏公益基金會(huì)協(xié)同馬云公益基金會(huì)將有效的閱讀推廣模式及教學(xué)模式在鄉(xiāng)村校園落地推廣，進(jìn)而因地制宜地改善鄉(xiāng)村學(xué)校兒童閱讀現(xiàn)狀。
小贏公益基金會(huì)理事長(zhǎng)孫靜
小贏公益基金會(huì)理事長(zhǎng)孫靜接受采訪并表示，小贏公益基金會(huì)將秉承公益信念，協(xié)同推進(jìn)鄉(xiāng)村校園硬件建設(shè)與鄉(xiāng)村留守兒童精神建設(shè)，傳承企業(yè)社會(huì)責(zé)任，傳遞公益星火。
小贏公益基金會(huì)進(jìn)行公益活動(dòng)的初心是什么？
孫靜：社會(huì)需要公益行為，進(jìn)行公益活動(dòng)不僅是一個(gè)提供幫助的過程，同時(shí)也是一種具有影響力和號(hào)召力的愛心傳遞過程。對(duì)于小贏公益基金會(huì)來說，我們希望在能幫助鄉(xiāng)村校園的孩子們獲得更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，能為這個(gè)社會(huì)提供有益的影響，用小贏科技的企業(yè)力量去感染和喚醒大家的公益意識(shí)。比如小贏公益基金會(huì)為向?qū)蹩h澄江中心小學(xué)捐贈(zèng)書籍舉辦的愛心傳遞活動(dòng)，我們希望將愛心薪火相傳，讓每一個(gè)人都能受到公益力量的感染，關(guān)注鄉(xiāng)村校園建設(shè)，關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童成長(zhǎng)。
小贏公益基金會(huì)此前進(jìn)行過哪些公益活動(dòng)，對(duì)于公益有哪些助力？
孫靜：小贏公益基金會(huì)去年參與的“為愛行走”公益活動(dòng)以及推進(jìn)鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展建設(shè)，包括近期進(jìn)行的圖書捐贈(zèng)公益活動(dòng)，在推廣公益行動(dòng)的同時(shí)也讓小贏公益基金會(huì)受益良多。“為愛行走”的行動(dòng)中，我們認(rèn)領(lǐng)了"助喜憨兒圓就業(yè)夢(mèng)"項(xiàng)目，幫助智力障礙人士能夠獲得平等工作的權(quán)利，每一份捐贈(zèng)都是小贏科技的員工以及用戶一步一步走出來的。包括對(duì)于鄉(xiāng)村校舍的建設(shè)，以及在校內(nèi)進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)，我們真正改變的不單單只是住宿環(huán)境和學(xué)生閱讀習(xí)慣，而是懷著為他們構(gòu)建精神世界和未來去進(jìn)行的，現(xiàn)在每一次公益活動(dòng)我們都抱有盡最大努力讓需要幫助的人以及社會(huì)每一個(gè)人去感受公益，感受愛心對(duì)我們帶來的改變，所以小贏公益基金會(huì)不僅對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行了助力，發(fā)生改變的還有每一個(gè)懷有愛心的人。
小贏公益基金會(huì)為什么選擇在鄉(xiāng)村校園進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)？
孫靜：想要真正改善鄉(xiāng)村留守兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要從多方面共同建設(shè)，就像馬云先生說的，鄉(xiāng)村校園需要解決的不是“教”的問題，而是“育”的問題，需要注重他們的文化和生活體驗(yàn)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、教授更有效的閱讀習(xí)慣、更優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，讓他們擁有與大多數(shù)孩子一樣平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)才是徹底改善鄉(xiāng)村教育的途徑。所以小贏公益基金會(huì)選擇來百仕達(dá)小學(xué)視察，學(xué)習(xí)如何讓學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)、在閱讀中發(fā)現(xiàn)自我，我們會(huì)將這套方案在鄉(xiāng)村校園落地，當(dāng)然這只是我們公益活動(dòng)的一部分，我們組織閱讀活動(dòng)的初衷就是幫助鄉(xiāng)村留守兒童建立更強(qiáng)大、更獨(dú)立的精神世界。
通過這一次參觀百仕達(dá)小學(xué)，小贏公益基金會(huì)學(xué)習(xí)到哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？
孫靜：百仕達(dá)小學(xué)是一座以閱讀立校的書香校園，小贏公益基金會(huì)希望借鑒成功的案例為推廣鄉(xiāng)村校園閱讀發(fā)揮作用，我們?cè)谶@次參觀學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到，更好地讓學(xué)生閱讀和理解書中的知識(shí)，不僅需要靠書籍的鋪墊，更需要的是建立完善的閱讀機(jī)制，讓學(xué)生不僅會(huì)讀書，而且能夠感受和分享書中的知識(shí)，熊佑平校長(zhǎng)的分享為我們帶來了啟發(fā)。小贏公益基金會(huì)將根據(jù)鄉(xiāng)村校園現(xiàn)狀逐漸建立完善的圖書儲(chǔ)備、組織閱讀分享活動(dòng)、成立閱讀興趣小組，幫助鄉(xiāng)村孩子感受讀書帶來的快樂。
小贏公益基金會(huì)在今后的公益活動(dòng)中會(huì)給公益什么樣的答案，什么樣的答案是令自己滿意的？
孫靜：我認(rèn)為公益是沒有答案的，因?yàn)樵跊]有完成之前不會(huì)有人知道到底公益有多大的影響力，而且公益行為是沒有盡頭的。也許我們?yōu)猷l(xiāng)村校園捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)中，如果有一個(gè)孩子受到書本的影響找到了自己的人生理想，并實(shí)現(xiàn)了人生理想，這就是一件最有價(jià)值的公益回報(bào)。所以小贏公益基金會(huì)會(huì)盡最大的努力去完成公益行動(dòng)，也許在這些活動(dòng)里我們能改變1個(gè)人，也許能改變100個(gè)人，小贏公益基金會(huì)就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
未來小贏公益基金會(huì)還會(huì)進(jìn)行哪些有益的公益項(xiàng)目？公益理想是什么？
孫靜：經(jīng)過這次百仕達(dá)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，小贏公益基金首先會(huì)針對(duì)鄉(xiāng)村校園閱讀推廣活動(dòng)制定一套落地計(jì)劃，后續(xù)在捐贈(zèng)圖書到位以后，我們將會(huì)具體落實(shí)這一套閱讀計(jì)劃。同時(shí)，小贏公益基金會(huì)將會(huì)進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村校園硬件建設(shè)以及學(xué)生精神世界的建設(shè)，通過我們的公益行動(dòng)為鄉(xiāng)村留守兒童帶去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，或許只是一本書或是一次交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于他們而言也許都是一次改變的動(dòng)力。小贏公益基金會(huì)將公益行動(dòng)延續(xù)下去，以產(chǎn)品經(jīng)理的思維來做公益,做真正符合需求、高效解決問題的公益，用公益點(diǎn)燃愛心星火，影響得到幫助的孩子，影響每一個(gè)人。（張俊達(dá)）