▲向西村愛月宗祠。
向西村張氏家族，立家規、修族譜、建宗祠，還保留清明制作“咸茶”、重陽節吃大盆菜等傳統民俗，這些都是家風傳承的一種載體，是一種典型的民俗教育，屬于社會教育。不僅接地氣，而且能達到潛移默化、潤物無聲的效果。
以清明節為例，它是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一。每逢節日，家家戶戶聚在一起，對已逝親人進行祭拜，不少還穿插結合家族歷史、故事和家規家訓對子孫進行教育，具有很重要的文化意義和社會價值，對于家風弘揚、文化傳承發揮著重要作用。
清明節也是一種好的生命教育，關于生命的兩個終結——生、死，核心都是“愛”。具體表現為祭拜祖先，傳遞出生命傳承的意識，清明節踏青、春游也是傳遞對生命的歡慶。
如今，清明節被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，還作為“二十四節氣”之一被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，這種對傳統文化的提倡和重視也彰顯了文化自信。
向西人在宗祠懸掛“雍睦家風，世代相傳”字幅，促進嚴守家規家訓，強調崇文重教、忠孝廉潔。這其實是一種約束和規范。一般是兩個正反方面，即倡導什么、禁止做什么，從而對后世族人進行教化。
我們傳承文化，要有文化自覺，要看到傳統文化的價值，再者要加以保護，尤其很多傳統文化已經失傳或瀕臨失傳，大部分還處于式微的狀態，更是急需保護。保留下來的，要傳承和發展，要與時俱進，理性客觀對待，不僅取其精華，還要挖掘民俗文化內容，進行創意開發，要讓傳統文化活起來，達到活態傳承。
深圳大學文化產業研究院執行院長 周建新